根據湖南省教育廳《關于做好2023年初中起點鄉村教師公費定向培養計劃招生工作的通知》（湘教發〔2023〕19號）、《關于做好2023年高中（中職）起點本科層次鄉村教師公費定向培養計劃招生工作的通知》（湘教發〔2023〕18號）、懷化市教育局《關于印發<懷化市2023年初中學業水平考試工作實施方案>的通知》（懷教通〔2023〕5號）等文件精神，經縣人民政府批準，我縣今年招考初中起點六年制本科層次鄉村小學教師36名、五年制專科層次鄉村小學教師14名；高中起點四年制本科層次高中教師50名、初中教師86名、特殊教育教師1名，高中（中職）起點四年制本科層次中職專業課教師3名。為切實加強我縣鄉村教師隊伍，按照“自愿報名、擇優錄取、公費培養、定向定期服務”的原則，結合我縣實際，特制定本方案。

一、組織領導

成立辰溪縣鄉村教師公費定向培養教師招生工作領導小組，組成人員名單如下：

顧  問：周  燕、曾  蓉

組  長：謝伯圣

副組長：包昌錫、譚治軍、陳宏鑫、周期好、鐘亞農

成  員：李華東、肖典國、黃  芬、游  曾、譚世德

        米仁云 

領導小組下設辦公室于縣教育局教師培訓中心，由譚治軍任主任，黃芬任副主任，縣紀委監委駐縣教育局紀檢監察組全程監督工作開展。

二、培養類型及計劃

（一）初中起點本科層次鄉村小學教師公費定向培養計劃（36人）（見附件1）

1．省級項目普通計劃

為縣以下鄉村小學培養本科層次小學教師，培養年限為6年，培養工作由湖南第一師范學院、長沙師范學院、湖南城市學院分別承擔培養具體任務，招生計劃數16名。

2．省級項目民族鄉計劃

初中起點本科層次鄉村小學教師公費定向培養省級項目民族鄉計劃，為縣以下民族鄉學校培養本科層次小學教師，培養年限為6年，培養工作由長沙師范學院、湖南城市學院分別承擔培養具體任務，招生計劃數5名。

3．省級項目小學男教師計劃

為縣以下鄉村小學培養本科層次小學男教師，培養年限為6年，培養工作由湖南第一師范學院、長沙師范學院、湖南城市學院分別承擔培養具體任務，招生計劃數15名。

（二）初中起點專科層次鄉村小學教師公費定向培養計劃（14人）（見附件1）

初中起點專科層次鄉村小學教師公費定向培養市州項目計劃，為縣以下鄉村小學培養專科層次小學教師，培養年限為5年，培養工作由懷化師范高等專科學校承擔培養具體任務，招生計劃數14名。

（三）高中起點本科層次鄉村教師公費定向培養招生計劃（見附件1）

1．省級項目計劃本科層次鄉村高中教師50名；

2．省級項目計劃本科層次鄉村初中教師86名；

3．省級項目計劃高中起點本科層次特殊教育教師1名；

4．省級項目計劃高中（中職）起點本科層次中職專業課教師3名。

三、培養模式

（一）初中起點小學教師培養模式

1．本科層次小學教師采用二·四分段的培養模式。

學生入學后前2年注冊中職幼兒保育專業學籍。中職階段修業期滿，成績合格者由培養學校頒發中職層次幼兒保育專業畢業證書。同時，參加當年普通高校對口招生考試，考試成績達到省當年劃定錄取分數線的，經正式辦理高考錄取手續后升入本科層次學習4年，招生計劃納入當年全省普通高校本科招生計劃。本科修業期滿，成績合格者由培養學校頒發四年制本科畢業證書，符合學士學位授予條件的，頒發學士學位證書。

對于當年參加普通高校對口招生考試，考試成績未達到省當年劃定錄取分數線的學生，原簽訂的公費定向培養協議書終止，培養學校不再進行后續階段培養，學生自謀職業。

2．專科層次小學教師采用五年一貫制專科的培養模式。

主要由省內高等職業（專科）學校承擔培養任務。

（二）高中（中職）起點本科層次各類教師培養模式

1．本科層次高中、初中教師均采用四年制本科的培養模式。

2．本科層次特殊教育教師由湖南師范大學和長沙職業技術學院聯合培養。本科學制四年，人才培養方案由湖南師范大學和長沙職業技術學院共同制定，原則上第一、二學年由長沙職業技術學院負責培養，第三、四學年由湖南師范大學負責培養。修業期滿，成績合格者，由湖南師范大學頒發本科畢業證書，符合學士學位授予條件的，頒發學士學位證書。

3．本科層次中職專業課教師采用本科院校會同有關高職院校和企業聯合培養的模式。本科學制四年，人才培養方案由本科院校與高職院校共同制定，原則上第一、二學年由相關高職院校負責培養，第三、四學年由本科院校負責培養。修業期滿，成績合格者，由本科院校頒發本科畢業證書，符合學士學位授予條件的，頒發學士學位證書。聯合培養工作安排見《2023年湖南省高中（中職）起點本科層次鄉村中職專業課教師公費定向培養學校安排表》（“湘教發〔2023〕18號”文件附件14）。

四、報名對象及條件

（一）初中起點六年制本科和五年制專科層次小學教師

1．年齡未滿18周歲（2005年9月1日及以后出生）。

2．熱愛祖國，品行良好，遵紀守法。

3．具備招生來源計劃所確定的戶籍條件。（1）報考普通計劃的報名對象應具有招生來源計劃所確定的辰溪縣戶籍，且為2023年應屆初中畢業生。（2）報考民族鄉計劃的報名對象應具有招生來源計劃所確定的民族鄉戶籍，民族成分為少數民族，戶籍遷入時間為2022年8月31日及以前，且為2023年應屆初中畢業生。

4．參加戶籍所在市州的中考，且考生中考總成績（報考民族鄉計劃考生總成績含加分，詳見本文件“六、省市相關政策”中的第一條第3點）不低于招生當年戶籍所在縣市區公布的相應的鄉村教師公費定向培養招生錄取控制分數線（等第）。

5．身體健康，體檢合格。體檢標準按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）和《教育部辦公廳、衛生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）的規定執行。

6．其他條件。熱愛基礎教育事業，自愿報考初中起點鄉村小學教師公費定向培養師范生（以下簡稱“公費定向師范生”），且保證畢業后服從有關教育行政部門的安排，普通計劃本科層次小學教師、本科層次小學男教師、專科層次小學教師在戶籍所在縣市區的縣以下鄉村小學任教，民族鄉計劃小學教師在招生計劃所定向的民族鄉小學任教。

（二）高中起點四年制本科層次高中、初中和特殊教育教師

1．具有招生計劃定向的縣市區所在市州范圍內戶籍（戶籍認定截止時間為2023年6月7日）。

2．年齡未滿22周歲（2001年9月1日及以后出生）。

3．2023年湖南省普通高考成績達到招生學校相應類別本科錄取控制分數線，考生高考選考科目符合招生學校選科要求。

4．身體健康，體檢合格。體檢工作要求按湖南省教育考試院《關于做好2023年全省普通高等學校招生體檢工作的通知》（湘教考普字〔2023〕1號）執行。

5．熱愛基礎教育事業，自愿報考高中、初中和特殊教育公費定向師范生，且保證畢業后服從教育行政部門的安排，在招生計劃所定向的市州、縣市區的鄉村高中、初中和特殊學校任教，服務時間不少于6年。

（三）高中（中職）起點四年制本科層次中職專業課教師

1．年齡未滿22周歲（2001年9月1日及以后出生）。

2．報考普通高考招生計劃的考生，2023年湖南省普通高考成績達到招生學校相應類別本科錄取控制分數線；報考對口招生計劃的考生，2023年湖南省普通高校對口招生考試成績達到相應專業門類本科錄取控制分數線。

3．身體健康，體檢合格。體檢工作要求按湖南省教育考試院《關于做好2023年全省普通高等學校招生體檢工作的通知》（湘教考普字〔2023〕1號）執行。

4．熱愛中等職業教育事業，自愿報考中職專業課教師公費定向師范生，且保證畢業后服從有關教育行政部門的安排，在招生計劃所定向縣市區的中等職業學校任教，服務時間不少于6年。

五、招生辦法及程序

（一）宣傳發動

省教育廳下達年度招生計劃后，縣教育局和高中、初中學校利用多種形式，向社會公布省市縣招生政策和招生計劃，還應向高三學生、九年級學生及家長進行宣傳動員。

（二）類別及報名

1．初中起點六年制本科和五年制專科層次鄉村小學教師

（1）報考指標：①在縣內就讀的原則上按照招生計劃1:5比例確定全縣報名指標。②辰溪戶籍在縣外就讀的考生，符合報名條件且在本縣基教部門規定時間內完成初中學業水平考試報名資格審核并憑本縣基教部門出具的聯系函在指定的辰溪縣實驗中學完成報名的，可持相關材料到辰溪縣教育局教師培訓中心報名。

（2）報考原則：學生自愿報名，學校審核資格，報考學生人數超過本校所分配的報名指標時，按報名指標選拔考試成績由高分到低分，確定本校正式報考學生名單。

（3）報名時間：2023年5月26日—5月30日報名。

（4）報名地點：在縣屬學校就讀且符合報名條件的自愿報考考生，持相關材料到所在就讀學校教務處報名；在辰溪縣外就讀且符合報名條件的自愿報考考生，持相關材料到辰溪縣教育局教師培訓中心報名（聯系人：劉瑋，聯系電話：15526158253）。

（5）報名材料：符合報名條件的應屆初中畢業生持本人戶口簿（含經考生本人及其法定監護人簽名確認的戶口簿復印件1份）、學生素質報告表（或學生手冊）到所在就讀學校報名，其中在戶籍所在市州范圍內異地就讀（異地就讀是指未在本人戶籍所在縣市區初中學校就讀，下同）、符合報名條件的應屆初中畢業生，應持本人戶口簿（含經考生本人及其法定監護人簽名確認的戶口簿復印件1份）、學生素質報告表（或學生手冊）到縣教育局教師培訓中心報名。應屆初中畢業生在報名時，應按《2023年湖南省初中起點農村教師公費定向培養計劃招生考生報名登記表》（以下簡稱《報名登記表》,具體見附件2）欄目及有關要求，客觀準確地填寫所有考生信息和報考志愿，并貼好相片。報考初中起點公費定向培養鄉村教師考生需上交5張考生近期免冠小一寸彩照。

（6）其他須知：

①復印件統一使用A4紙復印。

②考生在填寫報考志愿時，應根據相關招生政策和招生計劃，結合自身情況在各項目計劃來源、各培養類型、各培養層次、各培養學校（含掛靠學校）、各招生計劃種類、各招生專業中進行選擇，最多只能在1個項目計劃來源、1個培養類型、1個培養層次、1個培養學校（有掛靠培養的，同時包含且僅限1個掛靠學校）中，選擇填報不同的招生計劃種類、不同的招生專業志愿，且在填寫具體培養學校的招生專業志愿時，應符合以下有關規定：

a.本科層次小學教師

在1個培養學校中，最多填報該培養學校的2個招生專業志愿，其中1個為直接志愿，1個為服從志愿。直接志愿報考漢語言文學、數學與應用數學、英語、思想政治教育、科學教育、小學教育6個專業之一的考生，可以從上述其他5個專業中選擇1個專業作為服從志愿填報。

b.本科層次小學男教師、專科層次小學教師。

在1個培養學校（有掛靠培養的，同時包含且僅限1個掛靠學校）中，只填報該培養學校的有且僅有的1個招生專業志愿（直接志愿）。

③體檢招生環節結束后不得放棄鄉村教師公費定向培養計劃招生錄取資格，在其它招生各環節中如放棄錄取資格，需本人及其法定監護人共同提出書面申請，否則高中學校不予錄取。

④填報的聯系電話在本招生工作未結束前應保持暢通。

2．高中起點四年制本科層次鄉村高中、初中、特殊教育教師和中職專業課教師

高中起點考生的招生錄取程序及相關政策詳見湖南省教育廳《關于做好2023年高中（中職）起點本科層次鄉村教師公費定向培養計劃招生工作的通知》(湘教發〔2023〕18號）。

（三）畢業學校審核推薦

1．初中起點本科層次和專科層次鄉村小學教師

考生《報名登記表》提交后，考生所在的初中畢業學校對考生的報考資格進行審查，依據其在校表現情況和學業成績，在《報名登記表》上簽署審查意見，并將具備報考資格考生的《報名登記表》和戶口簿（經考生本人及法定監護人簽名確認的復印件）上報縣教育局。初中畢業學校審查未通過的考生，不得進入下一招生工作程序。

根據各志愿報名條件，學校初審考生報考資格，在復印件上右上角簽署“與原件相符”審核意見，并加蓋單位公章（有多頁的另加蓋騎縫章）。

準確填寫《2023年湖南省初中起點鄉村教師公費定向培養計劃招生報名考生信息表》（以下簡稱《報名信息表》，具體見附件3）。

2023年5月26日—5月31日，學校按要求歸類整檔編號攜考生報名資料（《報名登記表》、《報名信息表》、戶口簿復印件、學生素質報告或學生手冊）報送辰溪縣教育局教師培訓中心。《報名信息表》Excel電子文檔發至劉瑋老師郵箱：2514930681 @qq.com。

2．高中起點四年制本科層次鄉村高中、初中、特殊教育和中職專業教師

高中起點各類公費定向培養師范生錄取條件執行全省高考招生政策。

（四）縣教育局審核

縣教育局依據初中畢業學校上報的材料，對所有報名考生的考生信息、報考資格和報考志愿進行審核，并在報名登記表簽署審核意見。未通過報考資格審核的考生，不得進入下一招生工作程序。

（五）筆試

1．初中起點六年制本科和五年制專科層次鄉村小學教師

2023年6月1日由辰溪縣教育局教師培訓中心《報名信息表》匯總,辰溪縣教育局基礎教育股審核參加懷化市2023年初中學業水平考試資格。鄉村教師公費定向委托培養計劃招生筆試納入懷化市初中學業水平考試考務工作安排，單獨在辰溪縣思源實驗學校設立辰溪縣2023年鄉村教師公費定向培養計劃招生監控考場。全市統一閱卷，由懷化市教育局統一下發考生成績。

2．高中起點四年制本科層次鄉村高中、初中、特殊教育和中職專業課教師

高中起點各類公費定向培養師范生參加全國統一高考。

（六）初選標準

1．初中起點各類公費定向培養錄取具體標準：

（1）等級制科目和綜合素質評價

①辰溪縣初中起點各類公費定向培養師范生等級制科目和綜合素質評價科目參照懷化市2023年一般普通高中錄取標準執行

②實行等級制的科目和綜合素質評價科目作為“初選考生”的入圍條件，不計入“初選考生”排隊成績。

（2）分數制科目

①根據省教育廳要求的“鄉村教師公費定向培養招生錄取控制分數線（等第）所包含的科目口徑應與懷化市普通高中招生錄取控制分數線（等第）所包含的科目一致”的原則，懷化市初中起點鄉村公費定向培養錄取實行分數制的10科（語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物、體育）以懷化市2023年初中學業水平考試成績為準，不包含優惠加分（報考民族鄉計劃志愿除外）。

②考生總成績計算辦法為中考成績總平均分｛（考生中考總成績÷所含科目的卷面總滿分）×100，按四舍五入保留兩位小數｝。

③當出現考生總成績相同情況時，按考生的中考語文、數學、英語三科總成績排序；當中考語文、數學、英語三科總成績相同時，依次按中考語文成績、數學成績排序；當出現成績名次靠前考生放棄時，按考生總成績從高分到低分依次進行一次等額遞補。

④初中起點各類農村教師公費定向培養招生錄取控制分數線（等第）按照市級相關文件要求，并結合辰溪縣實際參照本縣2023年普通高中招生錄取控制分數線（等第）標準執行。

⑤報考民族鄉計劃志愿的民族鄉少數民族考生中考成績享受加分政策，考生加分幅度為中考所含科目（科目口徑與相應的鄉村教師公費定向培養招生錄取控制分數線（等第）所包含的科目一致）滿分之和的10%，考生所獲加分直接加入考生的中考總成績。

2．高中起點各類公費定向培養師范生錄取條件執行全省高考招生政策。

（七）體檢

1．初中起點六年制本科和五年制專科層次鄉村小學教師

（1）本科層次小學教師

①普通計劃（分專業招生來源計劃數≤3時）

縣市區教育（體）局根據本縣市區的普通計劃，分項目計劃來源分培養類型分培養學校分招生專業，首先在所有推薦并填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業普通計劃直接志愿的考生中，按照省下達招生來源計劃數，按考生總成績從高分到低分等額確定體檢考生名單。如確定的體檢考生人數少于該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業招生計劃數，則所有填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業直接志愿的考生全部列入體檢考生名單，同時從尚未列入體檢考生名單的所有推薦考生中，選擇填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業普通計劃服從志愿的考生，按考生總成績（從高分到低分調劑遞補，直至達到該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業招生計劃數。調劑遞補后體檢考生人數仍未達到該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業招生計劃數的，按實際確定的體檢考生人數確定。一名考生最多只能列入1個項目計劃來源、1個培養類型、1個培養學校、1個招生專業的體檢考生名單。

    ②普通計劃（分專業招生來源計劃數>3時）

縣市區教育（體）局根據本縣市區的普通計劃，分項目計劃來源分培養類型分培養學校分招生專業，首先在所有推薦并填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業普通計劃直接志愿的考生中，根據男女招生比例相對均衡政策，按照省下達招生來源計劃數，按考生總成績從高分到低分等額確定體檢考生名單。如確定的體檢考生人數少于該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業招生計劃數，則所有填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業直接志愿的考生全部列入體檢考生名單，同時從尚未列入體檢考生名單的所有推薦考生中，選擇填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業普通計劃服從志愿的考生，按考生總成績從高分到低分調劑遞補，直至達到該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業招生計劃數；調劑遞補前，如已確定的男、女考生人數未達到男女招生比例相對均衡政策規定的比例人數，則調劑遞補時應結合男女招生比例相對均衡政策調劑遞補男、女考生。調劑遞補后體檢考生人數仍未達到該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業招生計劃數的，按實際確定的體檢考生人數確定。一名考生最多只能列入1個項目計劃來源、1個培養類型、1個培養學校、1個招生專業的體檢考生名單。

③民族鄉計劃

縣教育局根據本縣的民族鄉計劃，分項目計劃來源分培養類型分培養學校分招生專業分民族鄉，首先在所有推薦并填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業該民族鄉的民族鄉計劃直接志愿的考生中，按照省下達招生來源計劃數，按考生總成績從高分到低分等額確定體檢考生名單。如確定的體檢考生人數少于該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業該民族鄉招生計劃數，則所有填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業該民族鄉的民族鄉計劃直接志愿的考生全部列入體檢考生名單，同時從尚未列入體檢考生名單的所有推薦考生中，選擇填報了該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業該民族鄉的民族鄉計劃服從志愿的考生，按考生總成績從高分到低分調劑遞補，直至達到該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業該民族鄉招生計劃數。調劑遞補后仍未達到該項目計劃來源該培養類型該培養學校該招生專業該民族鄉招生計劃數的，按實際確定的體檢考生人數確定。一名考生最多只能列入1個項目計劃來源、1個培養類型、1個培養學校、1個招生專業、1個民族鄉的體檢考生名單。

（2）專科層次小學教師

 ①普通計劃（分專業招生來源計劃數≤3時）

縣教育局依據本縣的普通計劃，在所有推薦考生中，以考生志愿為依據，分項目計劃來源分培養學校（含掛靠學校），按考生總成績從高分到低分的原則等額確定體檢考生名單。

②普通計劃（分專業招生來源計劃數>3時）

縣教育局依據本縣的普通計劃，在所有推薦考生中，以考生志愿為依據，分項目計劃來源分培養學校（含掛靠學校），根據男女招生比例相對均衡政策，按考生總成績從高分到低分的原則等額確定體檢考生名單。

（3）報考初中起點六年制本科和五年制專科層次鄉村小學教師考試成績出來后第一時間公示，公示期不低于5個工作日，無異議后，初選考生由辰溪縣2023年鄉村教師公費定向培養招生工作小組辦公室統一組織到縣級及以上醫院進行體檢，所需費用由考生自理。體檢合格的考生方可進入下一招生工作程序。體檢標準按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）和《教育部辦公廳、衛生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）的規定執行。

（4）因考生主動放棄體檢，體檢不合格或其他原因出現缺額時，按照確定體檢考生名單的辦法等額確定遞補體檢考生。對于未填報該項目計劃來源該培養類型該培養層次該培養學校（含掛靠學校）該招生計劃種類該招生專業的考生，不得列入相應的體檢名單。

2．高中起點四年制本科層次鄉村高中、初中、特殊教育和中職專業教師

參加由縣教育局考試中心統一組織的高考體檢。

（八）簽訂協議

1．初中起點六年制本科和五年制專科層次鄉村小學教師

縣教育局統一組織所有體檢合格考生及其法定監護人與縣人民政府簽訂《湖南省鄉村教師公費定向培養協議書》（以下簡稱《協議書》）。簽訂《協議書》分項目計劃來源分培養類型分培養層次分培養學校分招生計劃種類進行。

縣教育局按省教育廳統一發布的分項目計劃來源分培養類型分培養層次分培養學校（含掛靠學校）分招生計劃種類的協議書樣式制作《協議書》。凡《協議書》內容與《協議書》樣式不符的，視為無效《協議書》，所涉及考生不得進入下一招生工作程序。凡非考生本人及其法定監護人簽訂《協議書》的，視為考生自動放棄招生錄取資格，所涉及考生不得進入下一招生工作程序。

2．高中起點四年制本科層次高中、初中、特殊教育和中職專業教師

依據《2023年湖南省高中（中職）起點鄉村教師公費定向師范生錄取名單》，統一組織錄取考生與辰溪縣人民政府簽訂《協議書》。

（九）預錄取

初中起點考生體檢合格后，縣教育局按照考生總成績從高分到低分確定預錄名單，并進行公示，上報懷化市教育局，懷化市教育局依據招生政策、程序和標準，根據縣教育局報送的有關材料，在全面審查各項目計劃來源各培養類型各培養層次各培養學校（含掛靠學校）各招生計劃種類的考生戶口簿（復印件1份）、報名信息、考試成績、體檢結論、《協議書》的基礎上，分項目計劃來源分培養類型分培養層次分培養學校（含掛靠學校）分招生計劃種類分招生專業進行預錄取。

（十）錄取

初中起點考生由培養學校根據省規定的招生政策、程序和標準，對報送的有關材料及預錄取情況進行審核。審核完畢后，確定擬錄取考生名單。擬錄取考生名單通過培養學校官方網站向社會公示5個工作日，公示無異議的考生方可錄取；公示有異議的考生，由培養學校會同市、縣教育局進行調查核實，調查核實情況符合本文所規定招生政策的方可錄取，調查核實情況不符合本文所規定招生政策的不能錄取。公示與調查核實工作完成后，由培養學校在考生《報名登記表》上簽署是否錄取的意見，并填寫《2023年湖南省初中起點鄉村教師公費定向師范生招生錄取考生名冊》（附件26）。培養學校應將錄取考生的《報名登記表》和《2023年湖南省初中起點鄉村教師公費定向師范生招生錄取考生名冊》（含電子文檔）報送省教育廳，經省教育廳審核備案后，培養學校發放錄取通知書。公費定向師范生錄取考生的個人報考材料由培養學校負責裝入公費定向師范生新生的個人檔案。

（十一）入學

錄取考生持錄取通知書到培養學校報到。新生入學后，培養學校在入學一個月內對公費定向師范生進行資格復查。復查合格者，培養學校在其《協議書》上簽字、蓋章，《協議書》正式生效；復查不合格者，則不能取得公費定向師范生資格，并按國家有關招生和學生管理規定處理。

六、省市相關政策

（一）初中起點六年制本科和五年制專科層次鄉村小學教師

1．男女招生比例相對均衡政策

根據湘政辦發〔2015〕114號文件精神，為提高鄉村小學教師隊伍建設的整體質量，促進公費定向師范生中的男女生比例相對均衡，2023年，在本科層次小學教師、本科層次小學教師（定向幫扶）、專科層次小學教師、專科層次小學教師（定向幫扶）公費定向培養招生工作中，當普通計劃分專業招生來源計劃數>3時，繼續實施男女招生比例相對均衡政策，在生源條件充足的情況下，男、女生錄取比例原則上均不低于40%（小數點一律余進，下同）；在生源條件不足的情況下，按實際情況執行。落實男女招生比例相對均衡政策的工作原則是：在相應工作環節中，應首先根據招生來源計劃并結合有關政策分別在男、女考生中擇優確定40%比例的男生考生和女生考生，然后再在剩余相關考生中，根據有關政策擇優確定剩余20%比例的相應考生；男生或女生生源條件不足時，相應的男生考生或女生考生的缺額應與剩余20%比例的考生名額統一根據相關政策擇優選拔。

2．有關招生工作的安排及確定相應的鄉村教師公費定向培養招生錄取控制分數線（等第）的辦法

（1）縣教育局應根據省市相關政策規定，結合本縣高中階段學校招生的實際，做好本縣初中起點鄉村教師公費定向培養招生工作的統籌安排工作，包括確定相應的鄉村教師公費定向培養招生錄取控制分數線（等第）的具體方式，宣傳、報名等招生環節工作的具體安排，以及做好落選考生參加高中階段學校招生錄取工作等，確保本縣鄉村教師公費定向培養招生工作與高中階段學校招生工作有機協調，切實維護考生權益。

（2）相應的鄉村教師公費定向培養招生錄取控制分數線（等第），由縣教育局按照不低于本縣一般普通高中錄取控制分數線（等第）的原則具體確定，并在其審核考生報考資格前向社會公布。確定相應的鄉村教師公費定向培養招生錄取控制分數線（等第），應按照有利于執行“男女招生比例相對均衡”政策、有利于選拔優秀考生、有利于完成招生計劃、確保公平公正的原則進行。鄉村教師公費定向培養招生錄取控制分數線（等第）所包含的科目口徑應與縣普通高中招生錄取控制分數線（等第）所包含的科目一致。確定相應的鄉村教師公費定向培養招生錄取控制分數線（等第）時，根據不同培養類型的招生情況，可統一確定相應的錄取控制分數線（等第），也可分類確定相應的錄取控制分數線（等第）；同時，對于同時設置有普通計劃、民族鄉計劃的培養類型，同一培養類型的各招生計劃種類的招生錄取控制分數線（等第）應保持相同。

縣教育局應按照相關政策規定，以及市教育局的有關安排，統籌本縣高中階段學校招生工作情況，具體做好初中起點鄉村教師公費定向培養招生各環節工作。

（3）縣教育局的有關招生工作安排提前向社會公布。

3．報考民族鄉計劃志愿的民族鄉少數民族考生中考成績享受加分政策，具體辦法如下：

（1）考生加分幅度為中考所含科目（科目口徑與相應的鄉村教師公費定向培養招生錄取控制分數線（等第）所包含的科目一致）滿分之和的10%，考生所獲加分直接加入考生的中考總成績。

（2）縣教育局應在確定相應的鄉村教師公費定向培養招生錄取控制線（等第）的同時向社會公布具體的加分辦法。

（3）民族鄉的少數民族考生在報考民族鄉計劃志愿時，使用加分后的中考成績。民族鄉的少數民族考生如同時填報了非民族鄉計劃志愿的，其參與非民族鄉計劃志愿選拔時，不享受加分政策，只能使用其原始的中考成績。

4．公費定向師范生在校學習期間，一律不得轉學，原則上不得轉專業。

5．公費定向師范生應在上崗前取得相應的教師資格，符合相應教師執證上崗條件，否則，按違約情形處理。

6．公費定向師范生畢業后，依據招生計劃所規定的服務地域和服務學校類型任教服務，本科畢業生服務時間不少于6年，專科畢業生服務時間不少于5年，其任教崗位和編制由簽訂協議的縣市區按照相關規定落實。

7．公費定向師范生在協議規定的服務期內，不得脫產攻讀普通碩士學位，但可在職攻讀教育碩士專業學位。

8．普通計劃的公費定向師范生在協議規定的服務期內，經縣級教育行政部門批準，可依據普通計劃所規定的服務地域和服務學校類型，在所定向的縣市區的相應學校間流動，或從事教育管理工作；民族鄉計劃的公費定向師范生在協議規定的服務期內，經縣級教育行政部門批準，可依據民族鄉計劃所規定的服務地域和服務學校類型，在所定向的民族鄉內的相應學校間流動或從事教育管理工作。

9．未能履行協議的公費定向師范生，按規定退還所享受的公費教育費用并繳納違約金。

10．縣教育局負責本行政區域內公費定向師范生的履約管理，建立誠信檔案，公布公費定向師范生的違約記錄，并將違約情況記入人事檔案，負責管理退還的公費教育費用和違約金。

（二）高中起點四年制本科層次鄉村高中、初中、特殊教育和中職專業課教師

1．在本科提前批同一輪次填報志愿時，報考了我省公費定向師范生（含優師專項）招生普通類專業的考生，可以兼報本科提前批中采用平行志愿投檔的其他非軍事院校計劃（包括教育部直屬師范大學公費師范生（含優師專項）、全國重點馬克思主義學院的馬克思主義理論、種子科學與工程和部分高校的小語種專業）；報考了我省公費定向師范生（含優師專項）招生體育類專業的考生，可以兼報本科提前批中的教育部直屬師范大學公費師范生（含優師專項）；報考了我省公費定向師范生（含優師專項）招生藝術類專業的考生，可以兼報本科提前批藝術類平行組中的院校（專業）。

2．按“分數優先、遵循志愿”原則確定考生專業，優先錄取直接志愿考生。直接志愿生源不足時，再從“專業服從”的考生中，由高分到低分進行調劑錄取。

3．公費定向師范生在校學習期間，一律不得轉學，原則上不得轉專業。

4．公費定向師范生應在上崗前取得相應的教師資格，符合相應教師執證上崗條件，否則，按違約情形處理。

5．公費定向師范生畢業后，依據招生計劃所規定的服務地域和服務學校類型任教服務，時間不少于6年，其任教崗位和編制由簽訂協議的市州、縣市區按照相關規定落實。

6．公費定向師范生在協議規定的服務期內，不得脫產攻讀普通碩士學位，但可在職攻讀教育碩士專業學位。

7．公費定向師范生在協議規定的服務期內，經任教學校主管教育行政部門批準，可依據招生計劃所規定的服務地域和服務學校類型，在所定向的區域范圍內相應學校間流動，或從事教育管理工作。

8．未能履行協議的公費定向師范生，按規定退還所享受的公費培養費用并繳納違約金。

9．縣教育局負責本行政區域內公費定向師范生的履約管理，建立誠信檔案，公布公費定向師范生的違約記錄，并將違約情況記入人事檔案，負責管理退還的公費培養費用和違約金。

七、工作要求

1．提高思想認識。要從造就新時代高素質專業化創新型中小學教師隊伍、促進義務教育均衡優質發展、推進教育現代化的戰略高度，充分認識實施公費定向培養計劃的重大意義，成立專門工作班子，加強組織領導，制定切實可行的工作方案，務必把這件事辦好、辦實，確保推薦、招生和錄取工作的公開、公平、公正，確保培養計劃的順利實施，各初中學校負責整理各自學校考生各階段材料。

2．加大宣傳力度。縣教育局利用網絡、融媒體等多種形式，向社會公布我縣初中起點和高中起點鄉村教師公費定向培養的招生政策與招生計劃。各高中和初中學校將本招生工作方案進行張貼，認真在教師和初三、高三畢業生及家長中做好招生政策與招生計劃宣傳。

3．嚴防弄虛作假。各學校要把好資格審查關，對不符合招生條件的考生把關不嚴而導致考生參考，一經查實，取消考生錄取資格，并對所在學校的有關當事人進行通報批評，同時按有關規定做出相應處理。

4．若本方案有關內容與后續省教育廳、市教育局文件政策不一致，按省教育廳、市教育局文件執行。

5．未盡事宜，由辰溪縣2023年鄉村教師公費定向培養計劃招生工作領導小組研究決定。

6．咨詢電話：18608454608（黃老師）

             15526158253（劉老師）

   投訴電話：0745-5228809

 

附件：1．辰溪縣2023年公費定向培養鄉村教師招生計劃表附件1

      2．2023年湖南省初中起點鄉村教師公費定向培養計劃招生考生報名登記表附件2

      3．2023年湖南省初中起點鄉村教師公費定向培養計劃招生報名考生信息表附件3